Education : Des mesures opérationnelles pour une meilleure prise en charge des élèves du cycle moyen

Le ministère de l'Education Nationale a pris une série de mesures opérationnelles visant à assurer une meilleure prise en charge des élèves du cycle moyen dont le nombre a dépassé 3 millions pour la rentrée de cette année scolaire et garantir ainsi une place pédagogique à chaque élève conformément à la loi d'orientation relative à l'Education Nationale. 
Dans un entretien à l'APS, le directeur de la planification au ministère de l'Education Nationale, M. Khodja Beldjilali a affirmé que le ministère avait pensé à ces mesures dés le début de la reforme scolaire et élaboré, à partir de 2003, "un plan d'action judicieux" visant à combler les lacunes qui pourraient résulter de la réforme notamment en terme d'accroissement du nombre des élèves et des besoins du secteur dans les établissements éducatifs. 
Les prévisions du ministère étant " exactes et objectives" en ce qui concerne le nombre des élèves du cycle moyen qui a dépassé cette année celui des élèves du primaire, ce qui a entraîné une surcharge des classes dans certains établissements et wilayas, M. Khodja a affirmé que les mesures "efficaces" prises par la tutelle vont "certainement améliorer" les conditions d'accueil de  3 365 000 élèves du cycle moyen. 
A ce propos, le même responsable a indiqué que le problème de surcharge "est conjoncturel", ajoutant que le ministre de l'Education Nationale, M. Boubekeur Benbouzid avait, à maintes reprises, affirmé que les autorités concernées prendront
les mesures nécessaires pour faire face à ce problème notamment par l'ouverture de nouvelles structures éducatives. 
Dans le même cadre, le directeur de la planification au ministère de l'Education Nationale a rappelé la réception ,cette année, de 383  nouveaux CEM, l'élargissement
de 3670 classes au niveau de 150 CEM pour accueillir tous les élèves du cycle moyen ainsi que l'élargissement des groupes pédagogiques. 
Parmi les autres mesures prises par la tutelle, M. Khodja a cité le recours aux classes vides au niveau des écoles primaires et des lycées notamment dans 12 wilayas du pays confrontées aux "problèmes" d'accueil des élèves du cycle moyen pour la rentrée de l'année scolaire 2008-2009.
Dans ce contexte, plusieurs inspecteurs, poursuit M.Khodja, ont été dépêchés à ces wilayas pour superviser les conditions d'accueil de ces élèves et tenter, à la fois, de dégager, en collaboration avec les autorités locales, des solutions urgentes à cette situation "qui, a-t-il souligné, ne devrait pas persister". 
Par ailleurs, le responsable a mis en exergue les "gigantesques" efforts déployés par le ministère de l'Education, aux cotés d'autres secteurs, afin de réduire la surcharge dans les classes, notamment à travers la construction de nouvelles infrastructures. 
Au mois d'octobre prochain, le secteur de l'éducation, a-t-il affirmé, va se doter de 60 nouvelles écoles primaires au niveau national qui viendront s'ajouter aux 383 C.E.M inaugurés à l'occasion de la rentrée scolaire 2008-2009. 
Par ailleurs, et afin d'éviter la surcharge dans les classes, plus de 400 C.E.M devront être réceptionnés à la prochaine rentrée scolaire, précise le directeur de la planification au ministère de l'Education, affirmant que cette situation va s'atténuer au cours des quatre prochaines années lorsque ces élèves auront accédé au lycée.      
Actuellement, l'infrastructure de l'Education nationale compte 24.148 établissements, dont 17.796 écoles primaires, 4.651 C.E.M et 1.701 lycées.

APS